Образование «на вырост»
О том, что образование в нашей стране переживает не лучшие времена, в последнее время говорят много. Как правило, речь идёт об образовании высшем.
Среди основных причин падения его уровня называют и выросшее в разы за период украинской независимости количество новых вузов, и изрядно изношенную материальную базу вузов старых, и невысокую зарплату преподавателей…
Впрочем, для многих харьковчан проблема приобрела иной оттенок. Выпускники даже престижных университетов Харькова, спустя годы уже ставшие опытными специалистами в разных отраслях, руководителями, а иногда и собственниками фирм, почувствовали, что знаний-то им как раз катастрофически не хватает!
— Как всё просто было в далёкие уже девяностые! — улыбаясь, говорит профессор Игорь Кононенко. — Сонное время плановой экономики вдруг прямо-таки смела рыночная волна. В те годы, надо признать, образование роли не играло. Один из наших студентов был выгнан с первого курса за двойки. Преуспел в бизнесе, стал зажиточным человеком. И только потом вернулся в родной вуз — за образованием…
Кафедра стратегического управления Национального технического университета «ХПИ», который возглавляет доктор технических наук Игорь Кононенко, спрогнозировала многие структурные изменения в жизни страны. В соответствии с её последними прогнозами в ближайшие годы нас ожидает острая нехватка кадров с квалификацией международного уровня.
Рынок на тенденцию отреагировал мгновенно. Только в Союзе предпринимателей Харьковской области, в котором И. Кононенко является вице-президентом, зарегистрировано около 40 фирм, предоставляющих образовательные услуги!
— После своеобразной инвентаризации мы получили общее понятие о потенциале каждой из них, — рассказывает Игорь Владимирович. — Надо лишь, чтобы их возможности были осознаны потенциальными клиентами. А для этого необходимо в учебных программах сфокусироваться на главном.
В последнее время в мире очень актуальным стал уже не финансовый, а технологический аудит. Суть его достаточно проста и применима к любой отрасли бизнеса — будь то промышленное производство, образование или, скажем, менеджмент. Для проведения технологического аудита сначала определяется некий эталон, в основу которого заложены лучшие, самые удачные мировые достижения в данной отрасли. Исходя из этого эталона, определяется круг вопросов, на которые должны ответить представители фирмы (можно назвать это анкетированием). В результате те, кто занимается таким аудитом, могут сделать квалифицированный и бесстрастный вывод, насколько технология, используемая фирмой, соответствует лучшему мировому опыту. Следует сказать, что «планка» такого эталона высока: в Европе, например, если в результате аудита признано, что фирма соответствует мировому уровню на 60% — это уже считается успехом.
Как один из функционеров Союза предпринимателей, И. Кононенко с осторожностью оценивает шансы всех сорока претендентов пройти «сито» технологического аудита. Зато обозначает следующий этап: лучших должны оценить «старейшины» Союза, самые опытные, уважаемые предприниматели. А уже после очного, презентационного этапа этого процесса, который решили именовать привычным словом «конкурс», победители получат «Знак качества» организации и все остальные возможные почести.
Впору спросить: а зачем фирмам, которые подвизаются в сфере, обозначенной как «последипломное образование», проходить подобную процедуру? Да ещё с угрозой хоть и частичной утраты авторитета? Тут не всё так просто… Мир меняется стремительно, а с ним меняются технологии, требования к менеджменту и к знаниям, которыми должен обладать опытный специалист, управленец. Естественно, знания требуются качественные и нужные на рынке — это осознали даже в «перекормленном» учебными заведениями Харькове. Причём стоимость получения этих знаний стала фактором вторичным. Как пример Игорь Владимирович поведал историю, в своё время рассмешившую многих. Известный не только в столице Слобожанщины экономист, а ещё отличный лектор Александр Кирш во время проведения тренинга в Киеве заприметил в передних рядах аудитории харьковских бизнесменов. А на вопрос, почему они здесь, если он подобный тренинг проводит в родном Харькове, те ответили: дескать, в Киеве вы свои лекции оцениваете дороже, а значит, и знания предлагаете обширнее!
Случай этот, считает профессор Кононенко, хоть и анекдотический, но знаковый. Люди созрели для получения знаний. Проблема в том, что знания эти должны быть, во-первых, мирового уровня, а во-вторых, именно теми, которые нужны конкретному человеку. Так сказать, образование «на вырост». Разброс потребностей здесь может быть просто огромным, а вот предложение… Ведь качественные знания, как и квалифицированные, могущие преподнести их преподаватели — вспомните свои студенческие годы! — всегда были на вес золота. И здесь, считает Игорь Владимирович, снова актуальной становится идея создания уже не производственного, а образовательного кластера. Каждая из вошедших в него предварительно отобранных фирм должна принести в «общий котёл» лучшее, что может дать на сегодня наше последипломное образование. И вот тогда уже «заказчик» — севший за стол с тетрадкой или диктофоном менеджер, собственник фирмы, сотрудник корпорации с иностранным капиталом — сможет, как говорится, «в обёрточке» получить именно те знания, навыки, за которые он заплатил свои кровные.
Идея, как считают в Союзе предпринимателей, должна заработать, «когда все съедутся», — после Евро-2012, отпусков, каникул. И продемонстрировать — очень хочется верить! — свою состоятельность. Ведь не зря на одном из логотипов «первой столицы» начертано: «Харьков — умный город»!
