Ежегодная конференция с постоянным названием и меняющимся подзаголовком — устойчивый формат академической жизни. Серия «Интеллигенция. Образование. Общество» в Харьковском гуманитарном университете «Народная украинская академия» построена именно так: рамка остаётся, тема года отвечает на текущую ситуацию. Разобраться в устройстве такого события полезнее, чем запомнить очередной подзаголовок.
Научная конференция обращена внутрь профессии: доклад адресован коллегам, критерий — новизна результата. Научно-практическая по определению шире: в зале, кроме исследователей, сидят те, кто применяет выводы — директора школ, руководители музеев и театров, работники управлений образования.
Из этого следует и другой состав докладов. Рядом с теоретической частью идут сообщения о конкретном опыте: как перестроили программу, что получилось в отдельной школе, какие ошибки повторяются. Ценность такого доклада не в новизне, а в воспроизводимости.
Первый день обычно пленарный: несколько установочных докладов, задающих рамку, и выступления приглашённых руководителей. Дальше работа расходится по секциям, где обсуждение идёт плотнее и где, собственно, и происходит обмен опытом.
Организаторы почти всегда встраивают в программу события, не относящиеся к докладам: награждение победителей школьного конкурса, презентацию сборника, круглый стол. Это не украшение — так конференция связывает разные уровни системы образования, от школьника до ректора, в одном зале и в один день.
Состав по городам показывает, насколько живы связи между научными школами. Приезд коллег из других городов и стран означает, что тема обсуждается не в одном учреждении, а в сети, и что сборник конференции будут читать за пределами её стен.
Второй смысл географии — сопоставимость. Когда один и тот же вопрос описывают участники из разных систем образования, становится видно, что в проблеме местное, а что общее. Без этого сравнения любые выводы остаются локальными.
Главный результат — не сама встреча, а сборник материалов: он попадает в библиотеки и остаётся доступным годы. Второй результат — договорённости, из которых вырастают совместные программы и обмены. Третий, самый недооценённый, — тексты выступлений, которые позже становятся основой учебных курсов.
Поэтому оценивать такую конференцию стоит не числом участников, а тем, что вышло из неё через год: опубликован ли сборник, появились ли совместные проекты, вернулись ли участники в следующем году. Регулярность в этом формате — лучший показатель качества.
VIІ Международная научно-практическая конференция "Интеллигенция. Образование. Общество: вызовы глобального кризиса" прошла 6 февраля в Харьковском гуманитарном университете "Народная украинская академия" (НУА). Как сообщил журналистам проректор НУА Анатолий Гайков, цель мероприятия – определить возможные пути усиления роли и ответственности интеллигенции в условиях глобального кризиса, сформулировать задачи образования в преодолении кризисных явлений в современном мире.
В конференции приняли участие около 100 чел. из разных городов: Белгорода, Курска, Москвы, Санкт-Петербурга (все - Россия), Минска (Беларусь), а также Донецка, Киева, Луганска, Одессы и Харькова (все - Украина). Также в конференции приняли участие гуманитарии, ученые, ректора 15 украинских вузов, директора школ, музеев, театров.
Конференцию открыло выступление ректора НУА Валентины Астаховой. После награждения победителей областного конкурса творческих работ школьников "Харьковщина – территория успеха" выступил председатель Харьковской облгосадминистраци Арсен Аваков. Запланированное выступление председателя Харьковского облсовета Сергея Чернова не состоялось по причине болезни.